Pädagogisches/Therapeutisches

– Der Leiter des pädagogischen/therapeutischen Angebots sollte zum einen gut mit dem Bogenschiessen vertraut sein, und zum anderen pädagogische Vorerfahrung mitbringen. Auf diese Weise ist einerseits sichergestellt, dass die Schüler eine korrekte Anleitung zum technisch richtigen und vor allem sicheren Bogenschiessen erfahren und die Schüler bei Bedarf auch Hilfe zu Anschaffung und Pflege der eigenen Ausrüstung bekommen. Zum anderen sollte der Leiter des Angebotes sich sicher im Umgang mit Menschen fühlen und auch mögliche Prozesse erkennen, auffangen und/oder begleiten können.

– Für den Anfang sollten unbedingt einfache und leicht handhabbare Bögen eingesetzt werden. Erfahrungsgemäß ist die ursprüngliche Art des Bogenschießens, frei von technischem und sonstigem “Schick-Schnack” für viele Menschen attraktiver, aber auch bereits im pädagogisch-therapeutischen Sinne sinnvoll: hier vertraue ich nicht der Technik, sondern meinem Gefühl: intuitives Bogenschiessen eben!

– Übungsmöglichkeiten sollten sowohl in der Halle und auch im Freien gegeben sein. In vielen Städten gibt es bereits örtliche Bogensportvereine. Viele sind offen dafür, Räume oder Außengelände zur Verfügung zu stellen. Hier erhalten Sie auch Hilfe bei Ausrüstung, Anleitung und vielem mehr.
Eine nahezu vollständige Vereinsdatenbank vieler europäischer Bogensportvereine mit Suchfunktion nach Postleitzahlen findet man unter www.bogenschiessen.de.

– Neben dem Sportunterricht ist das Bogenschießen auch hervorragend für den normalen Schulunterricht geeignet: Ob Themen rund um Steinzeit, Umwelt und Natur, Holz und Handwerk, Geschichte und Traditionen, Physik, andere Kulturen oder, oder, oder. Der Bogen ist eines der einzigen Vermächtnisse unserer Vorfahren, das bis heute in kaum veränderter Form bestand hat. Hier kann man also wirklich einmal “Ganzheitlich” arbeiten.